Einführung
Die dynamische Leibeserziehung für Grundschulkinder, verfasst von Robert P. Pangrazi, PhD, und Aaron Beighle, PhD, ist das am längsten laufende Lehrbuch für Grundschulmethoden auf dem Markt. Die 19. Ausgabe, veröffentlicht am 4. November 2019, bleibt genauso relevant, unverzichtbar und innovativ wie ihre Vorgänger. Dieses Lehrbuch geht über das bloße Vermitteln des notwendigen Grundwissens für qualitativ hochwertigen Sportunterricht hinaus. Es setzt dieses Wissen mit einer Vielzahl von körperlichen Aktivitäten um, die angehenden Sportlehrern die nötige Sicherheit für ihren ersten Tag im Unterricht vermitteln.
Dynamische PE ASAP Website
Ein besonderes Highlight der 19. Ausgabe ist die kostenlose interaktive Website Dynamic PE ASAP. Diese ersetzt das vorherige gedruckte Ressourcenhandbuch Dynamic Physical Education Curriculum Guide: Lesson Plans for Implementation. Auf der Dynamic PE ASAP-Website haben Lehrer Zugriff auf sofort einsatzbereite Aktivitäten und vollständige Unterrichtspläne. Sie können auch ihre eigenen Unterrichtspläne aus den bereitgestellten Aktivitäten erstellen. Diese Ressource bietet Lehrern einen vollständigen Lehrplan für qualitativ hochwertigen Sportunterricht.
Aktualisierungen in der 19. Ausgabe
Die 19. Ausgabe wurde aktualisiert, um das neueste Wissen und bewährte Praktiken im Sportunterricht widerzuspiegeln. Dazu gehören:
- Ein neues Kapitel über körperliche Aktivität und Jugendliche
- Aktuelle Forschung zu körperlicher Aktivität und dem Gehirn
- Aktualisierte und erweiterte Inhalte zu Richtlinien und Bewertungen von körperlicher Aktivität
- Neue Aktivitäten zur Integration von Gesundheitskonzepten in den Sportunterricht
- Ein Kapitel zur Unterrichtsplanung, das auf die Dynamic PE ASAP-Website abgestimmt ist
- Neue Technologiefunktionen im gesamten Buch
Schwerpunkt auf sozialem und emotionalem Lernen
Die 19. Ausgabe legt besonderen Wert auf die Schaffung eines Umfelds für soziales und emotionales Lernen, in dem alle Schülerinnen und Schüler lernen und gedeihen können. Das übergeordnete Ziel von Dynamic Physical Education for Elementary School Children ist es, den Schülern Fähigkeiten beizubringen, persönlich und sozial verantwortlich zu sein und die Freude an körperlicher Aktivität ein Leben lang zu genießen.
Unterrichtsziele
Die ersten 12 Kapitel des Buches legen den Grundstein für die Entwicklung eines effektiven Unterrichts für qualitativ hochwertigen Sportunterricht. Diese Kapitel betonen die Bedeutung körperlicher Aktivität, Identifizierung von Entwicklungsbedürfnissen, Gestaltung von Lehrplänen, Schreiben von Lektionen und Bewertungen sowie Navigation durch schulische Verfahren. Die Kapitel 13 bis 30 zeigen, wie die Ziele des Sportunterrichts vermittelt werden können, darunter:
- Grundlegende Fähigkeiten wie Fortbewegungs- und Geschicklichkeitsfähigkeiten
- Spezialisierte Fähigkeiten wie Spielfertigkeiten und Gymnastik
- Lebenslange Aktivitäten und Sportfertigkeiten wie Basketball und Hockey
Diese Kapitel bieten eine Vielzahl von auf dem Feld getesteten Aktivitäten, alle in einer Progression von einfachsten bis schwierigsten aufgelistet, um Lehrern die Einbeziehung einer angemessenen Fähigkeitenreihenfolge zu ermöglichen.
Fazit
Mit seiner Betonung auf Fähigkeitsentwicklung und Förderung einer lebenslangen gesunden Aktivität ist Dynamic Physical Education for Elementary School Children sowohl für Sportlehrer als auch für Klassenlehrer sehr relevant. Es ist ein ideales Lehrbuch zur Unterstützung eines Grundlagen-PE-Kurses und bietet detaillierte Informationen, die angehende Sportlehrer benötigen. Mit dieser neuesten Ausgabe bleibt Dynamic Physical Education for Elementary School Children das Standardwerk für angehende und erfahrene Lehrer – genauso wie vor 19 Ausgaben.